Quiénes Somos

Somos un centro público perteneciente a la Red de Escuelas de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid. Abarca el primer ciclo de Educación Infantil, de 0 a 3 años. Contamos con 12 aulas distribuidas de la siguiente manera:



  • 2 aulas para niños de 0-1 año
  • 5 aulas para niños de 1-2 años
  • 5 aulas para niños de 2-3 años

Somos un equipo de profesionales cualificados y con gran experiencia educativa. Además, un equipo dinámico y estable, en continua formación para mejorar la calidad educativa. Creemos en el trabajo en equipo basándonos en la comunicación, cooperación y donde nuestras opiniones e iniciativas sean valoradas y respetadas por todos los miembros del equipo.


Nuestro Equipo Educativo está compuesto por una directora de centro, una administrativa-coordinadora y diecinueve educadoras. El Personal de Servicio está formado por una cocinera, tres ayudantes de cocina, tres personas de limpieza y un encargado de mantenimiento.

Nuestro Proyecto Educativo

  • El alumno como protagonista de su proceso aprendizaje.
  • Respeto de los ritmos de aprendizaje, desarrollo individual y biológico (alimentación, sueño e higiene) de cada niño que son fundamentales en su desarrollo como ser integral.
  • La acción principal será el juego y la exploración y manipulación del niño siendo el adulto como punto de seguridad sobre sus acciones y observador de sus necesidades.
  • Atención a la diversidad.
  • Vínculo de apego imprescindible en la relación niño/a-educadora/a que favorece la seguridad emocional para su crecimiento personal.
  • Adecuada organización de espacios, materiales y tiempo como recurso metodológico para conseguir nuestras intenciones educativas.
  • Comunidad educativa integrada por familias, personal docente y no docente y niños/as, llevando una línea metodológica común entre los diferentes estamentos.

Actividades

Cesto de los Tesoros y Juego Heurístico


Son actividades globalizadoras que favorecen la observación, exploración, descubrimiento, concentración, combinación de objetos y establecimiento de relaciones múltiples y variadas en pro de un aprendizaje significativo, que responde a las demandas de los niños/as a los que se dirige, ofreciendo el máximo de oportunidades de estimulación y dando respuesta a los intereses particulares de cada uno.


Estas actividades dan comienzo cuando el niño/a ya es capaz de permanecer sentado (seis meses aproximadamente), con el cesto de los tesoros, dando paso al juego heurístico, cuando el niño/a muestra habilidades motrices nuevas (doce meses aproximadamente).





Zona simbólica


Es un espacio delimitado donde los niños/as desarrollan un juego simbólico, satisfacen sus capacidades de desarrollo y facilitan sus aprendizajes. Este ambiente permite al niño/a sentirse a gusto, facilita las interacción/relación con objetos, potencia su autonomía personal, el lenguaje, los procesos de socialización, desarrollan su creatividad y facilitan sus aprendizajes significativos.





Zona sensorial / Exploración-Manipulación / Mesa de Luz


Es un espacio creado para que los niños/as puedan interaccionar con el medio a través de sus sentidos. Gracias a los sentidos, a la acción y experimentación el niño/a construye sus aprendizajes y le ayuda a la comprensión del mundo que le rodea. Nuestra actuación irá encaminada a favorecer el desarrollo global del niño/a proponiendo estímulos sensoriales.





Psicomotricidad


Entendemos el concepto de psicomotricidad como la relación que existe entre conocimiento del cuerpo y su movimiento dentro de unas coordenadas espacio-temporales, el desarrollo de la inteligencia y de la afectividad, entendida esta última como conducta adaptada, relaciones sociales y comunicación con los otros.





Talleres: Cocina y Huerto


Con estos talleres de cocina y huerto proporcionamos al niño un ambiente rico en estímulos y la posibilidad de realizar actividades de la vida cotidiana como: plantar, regar, recolectar, manipular alimentos, olerlos, probarlos, amasarlos, cortarlos…



Horarios y Cuotas

Horario


Ateniéndonos a la reglamentación vigente el horario de apertura del centro será:



Horario ampliado de mañana 7:30h a 9:00h

Horario general den centro de 9:00h a 16:00h

Horario ampliado de tarde 16:00h a 17:30h



Se dará flexibilidad horaria en entradas y salidas. La entrada será de 9:00h a 9:30h y la hora de salida será de 15:30h a 16:00h.

Cuotas


El establecimiento de cuotas viene determinado por la normativa de la CAM.




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Información importante

Menú


El centro cuenta con cocina propia lo cual favorece crear menús adaptados al desarrollo evolutivo de cada niño, respetando en cada momento la introducción paulatina de los alimentos y las diferentes dificultades alimentarias que pueden aparecer en este proceso (alergias, celiacos, diabéticos…, etc.)



Para los que aún no pueden comer sólidos sabemos cómo tratar la leche materna y seguimos un programa adaptado y consensuado con cada familia para descubrirles a los niños el maravilloso mundo de la alimentación, desde la lactancia a la comida sólida equilibrada.



Proceso admisión curso 2021/2022


• Plazo de matriculación: del 10 al 25 de junio de 2021




Información



Calendario Escolar


El calendario escolar del centro viene determinado por la normativa de la CAM.




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